Эта страница для учителей. Мы предлагаем вам свой опыт проведения урока
с использованием нашего электронного ресурса. Ждем Ваших отзывов и предложений:
План урока
Тема: «Биологическое действие радиоактивных изотопов». 11
класс (3 курс лицея). Урок 1 час 20 минут. Место проведения —
компьютерный класс с локальной сетью или Интернет. Необходим учебник
"Физика-11"и электронный ресурс "Осторожно,
НУКЛОНЫ!"
1 часть — лекционная (учитель + учебник)
I Получение радиоактивных изотопов
Большинство химических элементов, встречающихся
в природе, стабильны, но больше половины элементов системы Менделеева
имеют радиоактивные изотопы. Их можно получать искусственно. Они могут
обладать интересными и полезными свойствами. Рассмотрим особенности,
получение, применение радиоактивных изотопов:
1. С помощью ядерных реакций можно получить радиоактивные изотопы
всех элементов, в том числе не существующие в природе.
2. Применение радиоактивных изотопов
1) Метод меченых атомов для исследования биологических
процессов в организме основан на том, что химические свойства всех
изотопов одинаковы, а обнаружить радиоактивный (меченый) атом очень
легко. Метод применяется в биологии, физиологии, медицине.
2) Радиоактивные изотопы — источники излучений. Например дает
-излучение. Он и другие
изотопы применяются в медицине для постановки диагноза и лечения злокачественных
опухолей.
3) Радиоактивные изотопы применяются в сельском хозяйстве для селекции:
Удобрения помечают радиоактивными изотопами и
выясняют, какое наиболее хорошо усваивается.
Облучают семена. Повышается урожайность, появляются новые мутанты
с ценными свойствами.
4) Радиоактивные изотопы в археологии:
Космические лучи из космоса приносят нейтроны, которые вступают в
ядерную реакцию, при этом образуется радиоактивный изотоп углерода
с периодом полураспада Т=5700 лет.
Углерод вступает
в химическую реакцию с кислородом:
углекислый газ с радиоактивным изотопом
поглощается растениями, и изотоп накапливается. После гибели растения
прекращается пополнение .
В клетчатке только что спиленного дерева каждый грамм вещества излучает
в среднем 17,5 -частиц
в течение 1 минуты. По остаточной активности можно определить, когда
дерево было спилено.
5) U, Th, члены их семейств и К играют большую роль геологических
процессах. Благодаря ядерным превращениям Земля разогрета (на глубине
1000 км температура Т=3000 К) и излучает в пространство
тепло W=1,2*10 в 21 степени Дж. Извержение вулканов, парообразование
и землетрясения связаны с наличием разогретых слоев.
6) Естественные радиоактивные изотопы встречаются всюду:
В тканях организмов встречаются в основном
и .
II Биологическое действие радиоактивных изотопов
Радиоактивное излучение губительно для живых организмов, хотя при облучении
нет болевых ощущений. Чтобы описать количественно степень воздействия
излучения на организм, вводят физические величины:
Поглощенная доза излучения — характеризует воздействие излучения
на организм. Поглощенной дозой излучения называется отношение поглощенной
энергии ионизирующего излучения к массе облучаемого вещества.
D=E/m 1 Грэй=1 Дж/кг — единица измерения
поглощенной дозы.
Фон не должен превышать D=2*10 в –3 степени Гр
Для работающих с излучением D=0,05 Гр/год
Смертельная доза D=3 - 10 Гр
При смертельной дозе молекулы ионизируются, перерождаются, возникают
раковые опухоли. При дозе 6 Гр ионизируются 10 в 15 степени
молекул воды
Экспозиционная доза характеризует действие излучения на воздух. Экспозиционная
доза равна отношению электрического заряда ионов одного знака, возникающих
в сухом воздухе при его облучении фотонами, к массе воздуха. X=Q/m
1 Кл/кг
1 Рентген — внесистемная единица измерения экспозиционной
дозы.
1Р=2,58*10 в -4 степени Кл/кг
Если облучать мягкие ткани человеческого организма рентгеновским или
гамма-излучением экспозиционной дозе 1Р соответствует поглощенная
доза 8,8 мГр.
1Р приблизительно равен 8,8 мГр приблизительно 0,1Гр
Что же происходит при облучении смертельной дозой 6 Гр? При
этом в организме выделяется энергия 420 Дж, равная энергии
чайной ложки горячей воды. Но в организме ионизируется 10 в 15 степени
молекул, сразу же начинаются биохимические изменения в клетке. Некоторые
клетки изменяются сию минуту, некоторые – через десятилетия. Главное
— нарушается функция деления клеток и образования новых клеток.
2 часть —
практическая (ученик + сайт и учебник)
1. Учащимся предлагается Контрольный
тест, содержащий вопросы, ответы на которые он может найти из лекции
(1 часть), из учебника и из сайта.
2. Домашнее задание: отправить в Гостевую
книгу сайта свои размышления по поводу следующих проблем: